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少兒舞蹈考級需要注意的幾個問題

發布時間:2017-07-16   點擊:1855 分享到:

 2013-08-06        中國舞蹈考級網

     舞蹈是人體動態造型的精華,科學協調的舞蹈訓練,會提高學生身體各部分的協調性和靈活性,促進兒童骨骼發育,增強消化機能,增進食欲,提高身體素質。同時有助于培養孩子挺拔向上、大方活潑的形體和開朗美好的氣質。  

     少兒舞蹈考級教育,是從舞者學習舞蹈的啟蒙和初級階段,能否打好堅實的基礎,練好基本功,關鍵就在這個時期。因此,在少兒舞蹈考級教學實踐中應特別注意以下幾個問題。  

  1、為了使教學具有計劃性和科學性,避免隨意性,要根據少兒的心理特點,制定詳細的教學計劃,充分備課,合理地安排好地面練習,扶把練習,中間練習,單一練習及組合練習的時間分配,做好充分的準備。  

  2、少兒舞蹈的教學必須掌握科學的教學方法,安排合理的教學步驟,這是達到訓練目的階梯,每一個單一動作或組合動作的教學步驟均有自身的客觀規律,具有其科學性,每一個教師都應認識并遵循這一規律。  

  3、學習每一個組合均不能一步到位,切勿囫圇吞棗,一定要拆成單一動作先進行練習,按照由淺人深,由易到難,由簡到繁,由局步到整體,由單一到組合,由動作原地到流動,速度由慢到快的步驟,認真地分析,仔細地研究。  

  4、少兒舞蹈教育必須充分掌握少兒的心理,生理承受能力,將舞蹈訓練與娛樂與游戲之中,注重趣味性,只有這樣,才能使少年兒童不感到枯燥,厭煩。針對少兒頑皮的特點,同時可以將音樂,童話故事融人舞蹈之中,啟迪孩子們的想象力創造性,教他們用肢體語言來表達。這樣,心里有一個美麗的童話故事,耳畔聽著美妙的音樂,自然而然地也就培養了他們對舞蹈的興趣。如(小兔乖乖),讓少兒分別扮演兔媽媽,三只小兔和大灰狼,用肢體語言來表達故事的內容之后再換換角色,少兒一定不會感到厭煩的。再比如學習舞蹈《小燕子》時,首先帶他們到戶外去觀察燕子飛翔的動態,然后再跟他們分析歌曲的意境,孩子們便會用舞蹈的動作,跳出歌曲中小燕子的美好形象,最后引導啟發幫助孩子們以情帶動,以動帶情,來完成從全面形象到立體形象的升華轉換。這樣既培養了孩子的思維,又訓練了孩子的觀察能力,從而促進孩子的智力發展。  

  5、少兒中國舞考級教學中還要求兩個全面性,即教材類別的全面性和身體部位的全面性。前者包括舞步基訓,身韻、民間舞,游戲,音樂反映和滾翻等類別;后者則包括頭、頸、肩、胸、腰、髖、腿、膝、踝、腳、手、腕、臂和眼睛,每一塊肌肉、每一條韌帶和關節,都要用科學的方法來訓練,不留死角。

 

 

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